MESA SECTORIAL: CENTROS INTEGRADOS - CONCURSO DE INSPECTORES ACCIDENTALES MESA SECTORIAL: Orden del día: 1.- Centros integrados nuevos para el curso 2009-2010 (IES Marítimo Pesquero – Alicante, Blasco Ibáñez – Valencia, y La Costera –Xátiva) 2.- Concursos de Inspectores Accidentales. Antes de pasar a tratar los puntos de la Mesa Sectorial de hoy, se realiza una previa donde las organizaciones sindicales presentes comentamos nuestro parecer sobre la sentencia del TSJ, que no permite la objeción de conciencia de los padres, ante la asignatura Educación para la Ciudadanía. ANPE en un principio se opuso a la inclusión de la asignatura en la LOE, pero defiende que se acate lo que marca la ley, por lo que muestra su satisfacción ante esta sentencia. Respecto al primer punto del orden del día: organización de varios centros integrados, solicitamos a la Administración un mayor número de estos para atender adecuadamente las necesidades existentes. Solicitamos que se mantenga el departamento de madera y mueble, en el IES Blasco Ibáñez por “tradición” (más de 80 años de funcionamiento), “ubicación” y “prestigio” (uno de los 8 centros seleccionados entre todos los de España, para recibir un premio en EE.UU). Solicitamos también, que la supresión de la ESO y el Bachillerato del IES Blasco Ibáñez, no suponga un problema de escolarización para el alumnado de la zona, ni para la reubicación del profesorado. La respuesta de la Administración al respecto es que las instalaciones en el Instituto Ciudad del Aprendiz son más adecuadas y mayores, y reúnen todas las condiciones para evitar problemas acústicos y de riesgos laborales, por lo que considera adecuado unificar en este centro estas enseñanzas. Y por otra parte, comenta que se efectuará el mapa de estos centros, cuando se publique la normativa estatal requerida. También ha comentado la Administración, su intención de implantar los Programas de Capacitación Profesional Inicial en todos los centros de Secundaria. Una vez tratado este primer punto del orden del día, se pasa a tratar la normativa sobre concurso de inspectores accidentales. ANPE defiende un modelo de inspección supervisora, evaluadora y mediadora que asesore en la labor docente; frente a la inspección burocrática o sometida a controles políticos. Asimismo defendemos que el acceso se realice entre profesionales docentes de acuerdo con los principios de igualdad, mérito, capacidad y experiencia adquirida a lo largo del ejercicio profesional.