EDUCACIÓN INTENTA REPESCAR A LAS JÓVENES QUE ABANDONARON LOS ESTUDIOS DE FORMA PREMATURA, PUBLICANDO LA ORDEN QUE REGULA LA PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA MAYORES DE VEINTE AÑOS ANPE SOLICITA QUE ESTAS PRUEBAS SE REALICEN EN HORARIO NO LECTIVO Y SE INDEMNICE AL PROFESORADO, PUES INCREMENTARÁ AÚN MÁS LAS TAREAS BUROCRÁTICAS QUE YA REALIZAN La Conselleria de Educación publicará una normativa que permitirá a los jóvenes que se fueron del sistema de enseñanza, dejando los estudios a medias, regresen. Esta normativa desarrolla lo que recoge la LOE sobre la organización periódica por parte de las administraciones educativas de estas pruebas para la obtención directa del título de Bachiller, que junto con otras iniciativas, dotan a nuestro sistema educativo de flexibilidad. Otras comunidades –Andalucía, Asturias, Canarias y Aragón- ya han dado los primeros pasos para la obtención del título de Bachillerato por libre. Una opción que permitirá a los más golpeados por el paro obtener esta titulación, en un momento en el que las estadísticas muestran que estas personas son las que tienen menos formación. Y como los expertos advierten, entre los años 2020 y 2025 sólo el 15% de los empleos serán para personas sin ninguna cualificación. El borrador de la orden insiste en hacer menos rígida la acreditación de los conocimientos. Establece que, en caso de no superar las pruebas y materias en su totalidad, las calificaciones obtenidas en las materias superadas se mantendrán para sucesivas convocatorias o la posterior realización de estudios de Bachillerato. La prueba constará de tres ejercicios: materias comunes de ámbito lingüístico, materias comunes de ámbito no lingüístico y materias de cada modalidad (Humanidades, Ciencias, Artes Plásticas o Artes Escénicas). ANPE en la negociación del documento ha solicitado que estas pruebas sean objetivas, para dotarlas de la adecuada fiabilidad y validez; que se anuncie en la web de Conselleria la convocatoria, los criterios de evaluación de las pruebas, las fechas de realización, notas, exenciones y otros datos referidos al proceso; que se especifiquen los criterios de selección de los miembros que formarán los tribunales; certificación de la exención de distintas pruebas por parte de la Administración para no sobrecargar a los tribunales; y por último, realización de las pruebas en horario no lectivo e indemnización al profesorado por esta nueva tarea. ANPE ESPERA QUE ESTE TIPO DE INICIATIVAS DISMINUYAN EL 31,9 DE ABANDONO ESCOLAR EN ESPAÑA, PERO SOLICITA QUE NO SUPONGAN MÁS CARGA BUROCRÁTICA PARA EL PROFESORADO.